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幼儿园中班体育教案:壳中乐

时间:2024-03-14 10:27:47

幼儿园中班体育教案:壳中乐

幼儿园中班体育教案:壳中乐1

  设计意图:

  孩子喜欢躲藏、钻爬,为此,我们借自制环状器具,引导幼儿体验探索身体运动的乐趣。在环形器具限制下,幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可发展幼儿动作的协调性、灵活性。在活动中,我们还十分注重培养孩子的创新思维能力。

  在环节安排上,我们根据器具性质及海岛特点,创设有趣逼真的游戏情境,让幼儿主动探索,充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。"大鲨鱼"这一情境的介入,主要是为了调控运动量,既使幼儿得到休整,又增强了活动的趣味性。

  目标:

  1.探索在环状器具中前进的方法。

  2.体验探索身体运动的乐趣。

  准备:

  1.环状器具,录音带。

  2.丰富有关甲壳动物的知识。

  过程:

  一、活动身体教师做海龟妈妈,幼儿做海龟宝宝,一一躲在"壳"(环状器具)内。音乐响起,幼儿从"壳"里钻出,在教师的.带领下做热身运动。

  二、自由探索交流1.提问:海洋里除了海龟有壳以外,还有哪些动物是有甲壳的?(幼儿自由发表意见。)今天,我们就来学学甲壳类动物是如何前进的。

  2.引导幼儿分散自由探索。

  3.引导幼儿交流玩法,说说自己模仿的是什么动物,鼓励幼儿相互学习各种前进的方法。如:双膝双手着地爬、双手扶壳蹲走、滚动前进、匍匐前进等。

  三、探索快速前进的方法1.大海污染很严重,海洋里的甲壳类动物如果不尽快搬到新家,就会有生命危险,这可怎么办呢?

  2.鼓励幼儿分散探索快速前进的方法。

  3.请方法好、速度快的幼儿演示、交流,幼儿再次相互学习。

  4.带领幼儿按各自的动作向指定目标快速前进。

  5.借助"动物搬家"的情景,引导幼儿练习在壳中快速前进。期间,根据幼儿的活动情况适时播放鲨鱼音乐,引导幼儿思考一旦鲨鱼来了怎么应付,以增强活动的趣味性,达到快速前进的目的。

  四、放松身体1.小动物终于搬家成功了,我们一起来庆祝吧!

  2.一起做放松运动,自然结束。

幼儿园中班体育教案:壳中乐2

  设计意图:

  孩子喜欢躲藏、钻爬,为此,我借自制环状器具,引导幼儿体验探索身体运动的乐趣。在环形器具限制下,幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可发展幼儿动作的协调性、灵活性,在活动中,我还十分注重培养孩子的创新思维能力。在环节安排上,我根据器具性质及海岛特点,创设有趣逼真的游戏情境,让幼儿主动探索,充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。“大鲨鱼”这一情境的.介入,主要是为了调控运动量,既便幼儿得到乐趣,又增强了活动的趣味性。

  活动目标:

  1、探索在环状器具中前进的方法。

  2、体验探索身体运动的乐趣。

  活动准备:

  环状器具(用纸皮做)、录音带。

  活动过程:

  一、活动身体

  教师带领幼儿做热身运动、听音乐、做纸皮操运动。

  二、自由探索交流

  1、提问小朋友纸皮除了有用途以外,还可以用来干什么呢?

  2、让小朋友大胆想象创造,鼓励幼儿大胆参与各种玩法。

  三、探索快速前进的方法

  1、鼓励幼儿分散探索快速前进的方法。

  2、请方法好、速度快的幼儿演示、交流,幼儿再次相互学习。

  3、教师指导提问:今天老师也想出了一个好玩的游戏,我们一起来帮,老师做海龟妈妈,幼儿做海龟宝宝,一一躲在“壳”(环状器具)内。音乐响起,幼儿自由爬行做各种动作。

  4、借助“动物搬家”的情景,引导幼儿在壳中快速前进。期间根据幼儿的活动情况适时播放鲨鱼音乐,引导幼儿思考一旦鲨鱼来了怎么应付,以增强活动的趣味性,达到快速前进的目的。

  四、放松身体

  1、小动物都爬到了家里,大鲨鱼没有捉到我们,我们一起来庆祝吧!

  2、一起做放松运动,自然结束。

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